Desarrollo Personal & Social

Desarrollo Personal y Social

Este campo se refiere a las actitudes y capacidades relacionadas con: El conocimiento de sí mismos.

Pero también se refiere a la manera de relacionarse con su entorno social, este campo formativo nos sirve para fomentar los valores y los sentimientos en los niños.

Procesos que influyen en éste aspecto:

• Elementos de percepción (auto imagen)
• Elementos conceptuales (auto concepto)
• Elementos emocionales (autoestima)
• El lenguaje que le permite representar, expresar y dar nombre a lo que percibe siente y capta de los demás.

ACTIVIDADES:

El Pino De Los Sentimientos

Materiales

- Hojas en blanco

- colores

objetivo de esta actividad es favorecer el respeto y la expresión de los sentimientos, brindándole al niño la oportunidad de descubrir y recordar momentos felices de su vida

          

         EL REGLAMENTO

Aspecto: Relaciones Interpersonales.

Habilidades, conocimientos, actitudes.

-Toma conciencia de los otros y establece con ellos relaciones de comunicación e integración grupal.-Establece actitudes y relaciones de respeto y colaboración.

-Desarrollar juegos con normas. En donde ellos elaboren apoyados por la maestra un reglamento y cumplirlo.
-Resolver conflictos a través del diálogo en donde cada uno exprese sus razones por las cuales actuó así y juntos llegar a una solución.
-Hacer demostraciones expresivas y conductuales que manifiesten a los compañeros apoyo, comprensión, respeto, solidaridad, prudencia entre otros.
-Llevar a la escuela sus juguetes para que sus compañeros jueguen con ellos.


LAS SUPERESTRELLAS

Procedimiento:

-Daremos una estrella a cada niño (Tamaño de una hoja de papel)

-Les diremos a los niños que todos tenemos características que nos hacen únicos y especiales.

-Pediremos a los niños que se dibujen dentro de la estrella

-Le dirán a la maestra sus características especiales para que el maestro las anote en cada

pico de la estrella

-Animar a los niños a que compartan con sus compañeros su estrella

PROPOSITO:

Desarrollare en el niño un sentimiento positivo de el mismo, a si como

conocer mejor a sus compañeros.

VAMOS A AYUDAR

-Se mostrara a los niños peliculas sobre accidentes o terremotos

(desastres naturales)

-Los niño explicarían que harían si estuvieran en esa situación:

¿que harían?¿a quien ayudarían?¿como los ayudarían?

-Los niños actuaran una escena de emergencia donde puedan ayudarse entre si

-El maestro hablara a cerca de la importancia de ayudar a quien lo necesite.

¡YA PUEDO!

-Se pedirá al niño que piense en algo que no podía hacer cuando era mas pequeño

-hacer que completen la frase: Yo no podía... ¡Pero ahora ya puedo!